ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: UNA INTERPRETACION CONSTRUCTIVA /
Idioma: Español Detalles de publicación: BOGOTA: MCGRAW-HILL, 2007. Descripción: 232 p. 23 cmISBN: 9701035267Clasificación LoC:LB1027 | D539Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Sede Sabana Larga Sala General | No-ficción | LB1027 D539 | Disponible | 27510 |
Incluye referencias bibliográficas
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